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心理教育中心更多请查看

作者: 慧聪树教育 发布时间: 2020-02-14 00:54:56 来源: 天津专业智力障碍

心理教育中心更多请查看用心体会孩子的期望。对于我们的孩子来说,为他创个的氛围,给予他充分的鼓励与信任非常重要。他们虽然语言能力很低,甚至没有语言表达能力,但他们异常敏感。他们能从周围人表情的细微变化中读出很多的内容是高兴,是生气;是喜欢,是嫌弃;是失望,还是惊喜。孩子在周围人由衷的鼓励与支持下,他会变的越来越配合,从不愿意学习到主动要求学习,他能学会以前迟迟学不会,或被认为不可能学会的东西,他会越来越自信,对新的东西越来越感兴趣,而不在是仅仅将注意力放在玩手看汽车等刻板动作上,从而兴趣面越来越宽,刻板行为越来越少,他会变的越来越愿意与人交往,他那扇自闭之窗越来越开放,交往能力最终提高了。

“特异功能”靠谱吗?很多人提起自闭症,都会想起来那部电影《雨人》。《雨人》中的主人公雷蒙就是个自闭症患者,但是他却有着超人的记忆力和心算能力,凭借着这“超能力”,他在赌城大赚了笔。“只要翻遍电话号码簿,就可把簿中所记的电话号码与姓名,如数家珍般地念出来”。

尽管在哲学层面上普遍支持融合。但还是有些人担心,由于教师没有充分的准备和支持,所以很难执行融合教育的政策。以融合的方式,要求教师需要承担起创建所有儿童都能学习和对所在学校有归属感的责任。在这项任务中,教师是至关重要的,因为他们在促进参与和减少成就不足方面发挥着主要作用,特别是在那些被认为学习困难的儿童。

些比较成功的融合教育学校建议重新考虑它的角色,责任和教师的身份,来克服这些困难。它还对教师教育在培养教师技能知识态度和信念方面的作用提出了些建议。 融合教育的概念是个非常新的概念,它尊重所有人内在尊严。在固有的尊严或全人类的概念下,强调所有人不论其特征如何都应积极参与社会。融合教育是指“所有学习者,有或没有适当的支持服务体系的年轻人”。在这点上,人们认为,如果个孩子不能学习,这不是由于孩子的残疾导致的,而是由于学校制度存在。学校有责任以满足所有儿童的需要的方式提供教学服务。 每个教育项目的成功都取决于教师的素质和他们的态度。学校必须意识到融合教育课程的必要性,应以学生的个体差异为基础进行组织,并采取灵活多样的形式使所有学生都能实现自己的目标。

评估特殊教育需要的方法评估的方法包括使用标准化心理测验以及些非测验性的评估,例如面谈和观察。主要采用心理测验行为观察评定量表等等。 融合教育应致力于让有特殊需求的幼儿和普通幼儿协调愉快地发展,不但在环境上的和谐教学方法的和谐;还要人际关系的和谐。融合教育式的环境创设要充分考虑到所有幼儿的个性和发展水平,能够提供多样的玩教具及环境上的设计,满足不同幼儿的兴趣和需要,为每个幼儿提供成功的机会。在教学方法上面,融合教育般采用多层次教学,要兼顾普通幼儿和有特殊需要幼儿的教学需求和感情需求。这对教师的要求极高,教师不仅要对普通幼儿有所全面认识外,更要根据特殊幼儿的不同需求随时做出相应的调整。

补锌锌可以维持体内物质代谢所需酶的活性,维持酸碱代谢平衡和人体的正常生殖功能。同时缺锌对细胞免疫功能有明显影响,可造成淋巴细胞总数减少,从而使病人容易并发或细菌感染,不利于疾病的恢复。多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒,可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素,平时多吃含锌硒丰富的食品,如鱼瘦肉花生芝麻奶制品蘑菇鸡蛋大蒜等,也可适当服用锌剂。治疗必要性很多心理学家都认为单纯的并不能完全根除孩子的问题,相应的是必要的。通过帮助孩子解决不善于结交朋友的问题缺乏自信心的问题,还可以加强孩子的组织能力。由于多动症往往会影响到整个家庭,所以最好让多动症孩子和他的父母或其他家庭成员起配合。家庭护理,让患儿少看电视,少上网。多动儿般在学习时无法长时间集中注意力,总是不停地做小动作或思想开小差,但在看电视,尤其是电视广告时可以。

在这个过程中,教师和家长的角色,就是协助他们寻找最佳的学习方法,取长补短,使他们的读写困难不致构成学习上的障碍。教师和家长可通过以下各方面增强孩子的自信心体谅孩子的挫折感和疲累确认孩子的思考能力鼓励孩子为自己定学习目标和策略鼓励孩子发挥所长提供机会让孩子帮助别人

误解读写障碍情况很少见。事实根据国立卫生研究院的报告,读写障碍影响了美国20%的人口,也就是分之的人。不过它确实有程度之分。有些人只是轻度,有些人是中度,有些人是重度,而有人写可能是非常严重。而在国内,读写障碍也并不罕见,并且很少能接受特殊教育。这是些孩子刚刚开始是会在拼写上有困难,然后在书面表达上也会出现困难,终大概年左右就会在阅读上撞板。

不过要注意的点是这些人在艺术/视觉空间上的优势并非是对读写障碍的代偿。有读写障碍的人并没有证据表明他们会比其他没有读写障碍的人在艺术/视觉空间等能力上更有天赋,而可能正是这些人会试图避免以文字为基础的活动,而是会将努力和兴趣转移到艺术手工艺体育戏剧或计算机等领域。